用户名: 密码: 注册会员 设为首页 | 加入收藏
  • 网站首页
  • 学校概况
  • 校园新闻
  • 精细管理
  • 精行课堂
  • 家校共建
  • 安全教育
  • 精志德育
  • 精彩活动
  • 校长信箱
  • 热门文章
  •  德阳七中2018年小升初报名...
  •  德阳七中2015年秋期作息时...
  •  教学楼门厅
  •  苹果手机大发在线网址校2015年十...
  •  运动会
  •  苹果手机大发在线网址校一改传统教师...
  •  学生社团
  •  学校食堂大宗食品原料定点供应...
  •  学校画廊
  •  德阳七中2016年秋期期末和...
  •  夕会活动
  •  德阳七中2015年秋期安全最...
  • 您的位置:首页 » 名人家教 » 叶圣陶的“教”与“不教”
    叶圣陶的“教”与“不教”
    • 作者:管理员 更新时间:2015-12-10 14:30:49 【字号: 】 本条信息浏览人次共有
    “旧事”重提,反倒多了一些新鲜感,因为它涉及时下人们关切的家教话题。

      叶圣陶先生的长子叶至善介绍小时候父亲是怎样教授他作文时,用了“不教”这样的字眼。原来,叶老从不给孩子教授作文入门、写作方法之类的东西。他仅要求子女每天要读些书。至于读点什么,悉听尊便。但是读了什么书,读懂点什么,都 要告诉他。除此之外,叶老还要求其子女每天要写一点东西。至于写什么也不加任何限制,喜欢什么就写什么:花草虫鱼,路径山峦,放风筝,斗蟋蟀,听人唱戏,看人相骂……均可收于笔下。

      叶老在指导孩子作文、教育孩子成长的过程中,不教中有教,其高明之处在于顺其自然,因势利导,启发培养孩子的兴趣和自觉,让孩子自觉成才,自觉成长,而不是强制、苛求。

      不教中有教,集中体现在叶老精心为子女修改文章上。叶至善在兄妹合集《花萼》出版时的《自序》中,记叙了当时的情景:“吃罢晚饭,碗筷收拾过,植物油灯移到了桌子的中央,父亲戴起老花眼镜,坐下来改我们的文章。我们各据桌子的一边,眼睛盯住父亲手里的笔尖儿,你一句,我一句,互相指责、争辩。有时候,让父亲指出了可笑的谬误,我们就尽情地笑了起来。每改完一段,父亲朗诵一遍,看语气是否顺适,我们就跟着他默诵。我们的原稿好像从乡间采回来的野花,蓬蓬松松的一大把,经过了父亲的选剔跟修剪,插在瓶子里才还像个样儿。”叶至诚也描写过父子们一起改文章的情景:“父亲先不说应该怎么改,让我们一起来说。你也想,我也想,父亲也想,一会儿提出了好几种不同的改法。经过掂量比较,选择最好的一种,然后修改定稿……”三个孩子,一起跟父亲学写作,仿佛在进行一场竞赛,每个人都暗自憋着劲要超过其他人,多“吃”父亲的红圈。请看,这是一种多好的学习氛围,其中有指导,有点拨,有热烈讨论,有激烈竞赛。三个孩子长大成人后个个成才,确实得益于叶老的“不教”。

      叶老重言教更重身教,其身教影响和示范对子女来说更全面、更深刻、更耐久、更具魅力。在中国现代文学史上,叶圣陶是一个具有独特风格的作家。细密的观察、客观的写实,亦庄亦谐、庄谐结合的笔法,平实朴素、凝炼精粹的文学语言,这一切就构成了叶圣陶现实主义创作的艺术个性。叶圣陶“一直留意语言”,他的语言有一种不雕凿、不做作的朴素美。他很少用浓艳富丽、华而不实的词藻语汇,他的作品中很难发现冗长拗口、曲里拐弯的欧化句子。他特别讲究锤字炼句,讲究以少胜多、一语传神,自称有“斟酌字句的癖习”。叶老以身示范的艺术追求和人格修养,对孩子的影响更是潜移默化,润物无声。

      时下全社会都在关注未成年人的教育,众多的家长无不希望自己的孩子能够成才。联想叶老不教中有教、重言教更重身教的教子之道,能给人颇多教益和启迪。
    Copyright 2012 苹果手机大发在线网址 All Rights Reserve 后台管理
    校址:四川德阳市凯江路98号 电话:0838-2512615